Com capa ilustrada pela artista Laura Barrichello, livro do professor voluntário reflete sobre o ensino de língua portuguesa como ferramenta de dignidade para refugiados.

A Educafro Brasil tem a honra de recomendar a leitura da obra e o acompanhamento do trabalho do professor e jornalista Sebastião Rinaldi, que dedica seu tempo e conhecimento para ministrar aulas de português para imigrantes, apoiado por uma rede de voluntários.

Fruto de sua dissertação de mestrado pela Faculdade de Educação da USP, a pesquisa agora ganha as prateleiras com o título “Entre áspora”, publicado pela Pedro & João Editores. A obra aprofunda o conceito de PLAC (Português como Língua de Acolhimento), defendendo que o domínio do idioma é uma das tecnologias mais poderosas para a restituição da cidadania e da dignidade de quem foi forçado a deixar seu país de origem.

A Arte de Acolher: “Entre áspora”

A sensibilidade do trabalho de Rinaldi já começa pela capa. A obra visual que ilustra o livro, intitulada “Em busca de esperança”, é de autoria da artista Laura Barrichello.

Em suas redes sociais, a artista celebrou a parceria e a profundidade do tema:

“Meu desenho ‘Em busca de esperança’ agora é capa do livro ‘Entre áspora’, do autor @sebastiao.rinaldi publicado pela @pedroejoaoeditores! O livro é sobre sua dissertação de mestrado, que tem como base uma pesquisa sobre PLAC (Português como Língua de Acolhimento), fazendo parte do trabalho que ele desenvolve como professor de migrantes e refugiados desde 2017.” — @laurabarrichello_arte

A Língua como Refúgio

Em sua pesquisa, Rinaldi destaca que para imigrantes e refugiados — vindos de contextos como Haiti, Venezuela e Afeganistão —, aprender português não é apenas adquirir um novo código linguístico, mas sim uma ferramenta de sobrevivência e inserção social.

O professor ressalta a diferença crucial entre o ensino tradicional e o humanitário:

  • PLE (Português como Língua Estrangeira): Focado na técnica do idioma, muitas vezes aprendido por lazer ou negócios.

  • PLAC (Português como Língua de Acolhimento): Focado na urgência social. Ocorre em situações de vulnerabilidade, onde a língua é uma necessidade para acessar direitos básicos como saúde, moradia e trabalho.

Como o autor aponta em seu estudo: “O domínio da língua é seguramente a via mais poderosa para a integração social, para a igualdade de oportunidades e para o exercício da plena cidadania”.

Assista e Aprofunde-se

Para entender melhor essa metodologia humanitária aplicada na prática e conhecer a trajetória que deu origem ao livro, convidamos todos a assistirem à apresentação do professor Sebastião Rinaldi:

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A Educafro Brasil reafirma seu compromisso com a diversidade e convida sua rede a prestigiar este conhecimento que transforma vidas, combatendo a xenofobia e promovendo uma “aterrissagem digna” para nossos novos irmãos e irmãs brasileiros.

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